Palju õnne tegusaima tervisedendaja tunnustuse puhul! Mida see tunnustus Teile tähendab?
Rõõmustan, et Kärdla Kooli tegemisi on märgatud. Meie koolipere väikesed, aga olulised sammud aitavad luua heaolu toetavat keskkonda. Pikk tee on veel minna, kuid vahepeal saame teha endale suure pai. See on järjepideva ja koostöise tegutsemise tulemus, mille aluseks on usaldus. Aitäh märkajatele – head sõna vajame me kõik.
Pälvisite tunnustuse oma pühendumusega inimeste tervisele. Mis Teid selles vallas võlub, et ikka ja jälle oma parima annate? Mis teid veelgi innustaks?
Kool on oma loomult konservatiivne astus, kuid samas üks loomingulisemaid keskkondi, kus midagi katsetada, eksida ja tähistada edusamme. Innustab teadmine, et ka väikesed sammud loevad. Oluline on anda aega, sest püsivad muutused hoiakutes ja käitumises ei sünni üleöö. Iga tagasilöök on osa õppimisest, mitte põhjus loobumiseks. Vahel on nii, et astume kaks sammu edasi ja siis tuleb astuda üks samm tagasi. Just järjepidevus, koolipere kaasamine ja üksteise toetamine hoiavad motivatsiooni.
Kas kavatsete senist tegevust edasi arendada? Kuidas?
Jah. Soovin edasi arendada koolikultuuri, kus vaimne ja füüsiline tervis on loomulik osa igapäevast. Kärdla Kooli selle õppeaasta eesmärk on suunatud heaolule: õpime koos iseendale – märkame, hoolime ja toetame, et hoida vaimset tervist ja motivatsiooni.
Jätkame tegevustega, mis tõenduspõhiselt toetavad nii õpilaste kui õpetajate heaolu. Näiteks õppetöö algus kell 9 ning pikad- ja lühikesed ainetunnid koos liikumispausidega toetavad keskendumist. Õuevahetunnid koostöös õpilasesinduse ning Kärdla noortekeskusega toovad rohkem liikumist koolipäeva. Igakuised koolipere kogunemised annavad võimaluse regulaarselt märgata ja tunnustada. Koostöist õppimist ja õpetamist soodustavad õpetajate iganädalased koostööajad ning vajaduspõhised vestlusringid.
Kogukonna kaasamiseks toimib aktiivne vanematekogu teistmoodi koolipäevade korraldamisel ning suurepärased koostööpartnerid õppetöö rikastamiseks. Koolijuhina unistan veel peenardest, kooliaiast ja kasvuhoonest, kus koos peredega taimi kasvatada, tuua sealt midagi kohalikku taldrikule ja teha taimelaata.
Olete andnud tervise edendamisse suure panuse. Kui mõtlete valdkonnale tervenisti, siis mis on meil hästi? Aga mis vajaks veel tähelepanu?
Hästi on see, et tervisest räägitakse üha rohkem ja avatult. Meil on Eestis palju pühendunud inimesi ja häid algatusi. Samas vajab ennetustöös rohkem tähelepanu järjepidevus ja kannatlikkus – eriti siis, kui tulemused ei ole kohe nähtavad. On vaja hoida sädeinimesi ja seda, et tervise teemadel ei räägitaks ainult siis, kui probleem on juba tekkinud, vaid et oskaksime märgata ja toetada varem.
Mida soovitaksite kõigile teistele, kes Eesti inimeste tervise edendamiseks parima annavad?
Soovitan hoida endas rõõmu ja usku sellesse, mida tehakse – tulemused ei pruugi alati kohe nähtavad olla. Oluline on koostöö, üksteise toetamine ja julgus katsetada uusi lähenemisi. Iga väike samm loeb.
Millist head nõuannet annaksite aga kõigile Eesti inimestele?
Hoidke tasakaalu ja olge enda vastu hoolivad. Liikuge, puhake, rääkige ja kuulake – nii iseennast kui ka teisi. Tervis ei ole ainult haiguste puudumine, vaid hea enesetunne ja turvaline suhe iseenda ning ümbritsevaga. Väikesed teadlikud valikud igas päevas loovad kokku suure muutuse.
Kuidas kirjeldavad Margit Kagadze panust tema kandidatuuri esitajad?
Margit on viinud Kärdla kooli tervisedenduse ja heaolu loomise uuele tasemele. Tema eestvedamisel on koolist kujunenud kogukond, kus lisaks õpiedukusele väärtustatakse võrdselt füüsilist, vaimset ja sotsiaalset tervist. Tema algatusel on loodud keskkond, kus iga päev algab inimliku kontakti ja siira huviga õpilaste käekäigu vastu. Koolis on selge hoiak – kiusamine ja passiivne pealtvaatamine ei kuulu lubatu hulka. Koolis on usalduslikud suhted ja avatud suhtlemine – hommikud algavad kontakti loomisega ning õpetajatele läheb päriselt korda, kuidas õpilastel läheb.
Margiti juhtimisel on koolihoone ja -õu kujundatud toetama liikumist, koostööd ja rõõmu. Kärdla kool kuulub tervist edendavate koolide võrgustikku ja osaleb aktiivselt Liikuma kutsuva kooli programmis, tuues liikumise ja heaolu loomulikult koolipäeva sisse.
Eriti märkimisväärne on Margiti pühendumus õpetajate ja õpilaste sotsiaal-emotsionaalse arengu toetamisele. Möödunud aastal läbisid Kärdla kooli õpetajad tema eestvedamisel aasta kestnud Noored Kooli SEP-programmi, mis andis neile uusi teadmisi ja praktilisi oskusi sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamiseks. Selle kogemuse toel alustati tänavu kahe aasta pikkust Heaolu loova kooli programmi, mis keskendub õpetajate ja õpilaste heaolu süvendamisele ning koolikultuuri terviklikule arendamisele.
See samm näitab Margiti pikaajalist visiooni – kujundada kool, kus heaolu on loomulik ja lahutamatu osa õppimisest ja kasvamisest.
Loomise kuupäev: 20.04.2026
